17° Parçalı bulutlu

Öğretmenler Günü araştırmasından çıkan sonuç: Besine da eğitime de para yok!

Bugün Öğretmenler Günü. Kredi kartı borçlarını ödemekte zorlanan öğretmenler, çocuklarının eğitim gereksinimleri, meskenin besin masrafları ve …
Eğitim - Kasım 24, 2021 6:10 am A A

Bugün Öğretmenler Günü. Kredi kartı borçlarını ödemekte zorlanan öğretmenler, çocuklarının eğitim gereksinimleri, meskenin besin masrafları ve sıhhat harcamalarını da karşılayamamaktan yakınıyor.

Eğitim İş Sendikası’nca Öğretmenler Günü için yapılan araştırmaya, yüzde 49.43’ü erkek, yüzde 50.57’si bayan toplam 3 bin 530 öğretmen katıldı. Araştırma sonuçları şöyle:

l-Neredeyse evli her dört öğretmenden birinin eşi işsiz ve meskenin en önemli gelir kaynağı öğretmen maaşı.

  • Öğretmenlerin yaklaşık yüzde 80’i, ailesinin besin muhtaçlıklarını karşılamakta zahmet çekiyor.

  • Öğretmenlerin yüzde 85.3’ü maaş hesaplarındaki “ek hesap” bakiyesini kullanmak zorunda kalıyor.

  • İştirakçilerin yüzde 9.6’sı “her zaman”, yüzde 24.8’i “çoğu zaman”, yüzde 29.6’sı “ara sıra”, yüzde 16.8’i de “ender olarak” çocuğunun eğitim muhtaçlıklarını gidermekte zorlandığını belirtmiş. Bu bahiste “Hiç zorluk çekmiyorum” diyen öğretmen oranı yalnızca yüzde 19.1.

  • Ailenin sıhhat harcamalarını karşılama konusunda “hiç zahmet çekmiyorum” diyebilen öğretmen oranı ise yalnızca yüzde 22.3. Öğretmenlerin yüzde 77.7’si bu mevzuda zahmet yaşıyor.

ALMASI DA SIKINTI, ÖDEMESİ DE

  • “Kredi kartı borcunu ödemekte zorluk yaşıyor musunuz” sorusuna iştirakçilerin yüzde 90’ı yaşadığını söylemiş.

  • Öğretmenlerin yüzde 65.1’i geçinemediği için birinci derecede yakınlarından borç para almak zorunda kalıyor.

  • İştirakçilerin yüzde 3.4’ü “her ay”, yüzde 8.3’ü “çoğu aylarda”, yüzde 21.6’sı ise “ara sıra” borç para bulmak zorunda kaldığını söylemiş. Öğretmenlerin birçok, borçları nedeniyle mesleksel motivasyonlarının düştüğünü belirtmiş.

  • Öğretmenlerin yüzde 85.5’i borçlarını ödemekte zahmet çekiyor.

  • Öğretmenlerin yüzde 72.4’ü, maaşlarının hayat standartlarını karşılayacak seviyede olmadığı niyetinde.

  • Öğretmenler yüzde 64.2’si, düşük maaşları nedeniyle toplumdaki saygınlıklarının yıprandığını söylemiş.

RUHSAL SIKINTILAR

  • Düşük maaşlar nedeniyle iştirakçilerin yüzde 26.4’ü “her zaman”, yüzde 26.4’ü “çoğu zaman”, yüzde 24’ü ise “ara sıra” ruhsal sıkıntılar yaşadığını belirtmiş.

  • Öğretmenlerin yaklaşık yüzde 70’i mesken kirasını ödemekte zahmet çekiyor.

  • Ek iş arayan öğretmen oranı yüzde 84.3.

  • İştirakçilerin yüzde 26.9’u “her zaman”, yüzde 34.6’sı ise “çoğu zaman” uzaktan ders vermenin iş yükünü artırdığını söylemiş. “Online eğitim beni hiç zorlamıyor” diyen öğretmen oranı yalnızca yüzde 7.

  • Öğretmenlerin yüzde 43.1’i “her zaman”, yüzde 35.1’i ise “çoğu zaman” uzaktan eğitimin verimsiz olduğunu belirtmiş.

  • “Öğrencilerimden uzak kalmak mesleksel motivasyonumu her vakit düşürüyor” diyen öğretmen oranı yüzde 39.1. “Meslektaşlarımdan uzak kalmak mesleksel motivasyonumu her vakit düşürüyor” diyenlerin oranı da yüzde 31.5.

  • Öğretmenlerin yalnızca yüzde 7.7’si okul idarelerinin salgınla ilgili uygulamalarını başarılı buluyor.

TARIM EMEKÇİSİ ÇOCUKLARA EĞİTİM DAYANAĞI

Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV), Şanlıurfa’nın Harran ve Eyyubiye ilçelerinde yaşayan 80 mevsimlik tarım emekçisi çocuğa eğitim dayanak kitleri ulaştırdı.

Vakfın, Hollanda Kraliyeti Büyükelçiliği Matra Fonu’ndan aldığı dayanakla 2019 yılında başlattığı, Şanlıurfa’nın Harran ve Eyyübiye ilçelerinde yaşayan mevsimlik tarım çalışanlarının çocuklarına eğitim takviyesi sağlamayı amaçlayan projeye, salgın nedeniyle orta verilmişti. Göç nedeniyle yer değiştiren ve okula devam edemeyen çocukların öğrenmeye, gelişmeye devam etmesi ve okula dönüşte daha az ahenk sorunu yaşamalarını hedefleyerek özel bir proje geliştirildi. Bu çocukların eğitimden uzak kalmalarının önüne geçmek için çocukların anne, baba, öğretmen ya da başka yetişkinlerden dayanak alamayacağı kaidelerde akademik ve şahsî gelişimlerinin devam edebileceği eğitime dayanak kitleri hazırlandı.

Çocuklara internet teması olmadan kullanabilecekleri, Türkçe ve matematik öğrenebilecekleri, zekâ ve temel hayat hünerleri gelişimi sağlayabilecekleri farklı çevrimdışı eğitim uygulamaları yüklenmiş tablet bilgisayarlar verildi. Çocukların kümeler halinde oynayabilecekleri, oynarken de Türkçe, matematik ve genel kültür bilgilerini artırabilecekleri kutu oyunları ve okuma-yazma marifetlerini geliştirebilecekleri kitap setleri de armağan edildi.

Eğitim - 6:10 am A A
BENZER HABERLER

YORUM BIRAK

YORUMLAR

Hiç yorum yapılmamış.